HK-and-KH

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Aujourd'hui, me suis fait draguer par un gosse de 12 ans - par l'intermédiaire de son frère de 8 ans.

Déprime existentielle... en suis-je vraiment réduite à ça ?


Je me plonge dans Saint-Simon - à lire pour la rentrée.
Savoir que Louis XIV était débonnaire, c'est vraiment censé me consoler ?

Et en plus, j'ai attrapé un coup de soleil.



L'était chou, le gosse...

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C'est fini. Je viens de franchir pour la dernière fois la porte du Temple... Drôle de fin.

On y croyait presque. Après avoir un oral de philo, un d'anglais, et trois de lettres, on en était venu à se dire que finalement, ce n'était pas impossible... Oh, bien sûr, pas facile, mais, en fin de compte, pas si différent d'une khôlle. On savait bien qu'on n'était pas capable de ça, mais avec un an de khâgne, voire deux... pourquoi pas ? Bien sur, il restait encore la barrière de l'écrit. Mais, tout de même, voire des admissibles passer des oraux et trouver cela (presque) à notre portée... c'était déjà extraordinaire.

Et puis, pour finir, je pénètre dans une salle de latin.
Pour en ressortir, 30 minutes plus tard, bouche bée.
Dehors, il pleut. Mais ma douche froide, je l'ai déjà eu.

Eh oui, c'était beau, de rêver. De croire, l'espace d'un instant, que c'était possible. Qu'un jour, peut-être...
Eh bien, non. Cette fois, il est temps de rentrer. Et de me rappeler que je ne suis qu'une pauvre HK qui a encore bien du chemin à faire...

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15h30 Nous remontons doucement, Abeba et moi, la rue qui mène au Panthéon. Celui-ci se dresse, majestueux, devant nous, et pourtant ce n'est pas lui qui nous intéresse. Quelque mètres plus loin, voici enfin ce que nous cherchons ; une rue à droite, et, sur le mur, un panneau avec l'inscription suivante : "rue d'Ulm".
Nous y voilà. Au bout de la rue, l'ENS nous atends patiemment. Premier problème : est-ce à gauche ou à droite ? Ce sera la droite, où un groupe d'étudiants nous renseigne avec bonne humeur. C'était la gauche, et quelques minutes plus tard, nous pénétrons enfin dans le Temple des hypos et des khâgneux...

Après maintes hésitations et quelques couloirs, nous voici patientant devant une salle de lettres, en compagnie d'une peut-être future normalienne. La porte s'ouvre, dans un silence religieux, nous nous installons dans la salle.
Premiers mots, première surprise.
"Vous êtes Melle XXX, et vous avez choisi d'expliquer un texte de Sponde'
Sponde ? Je l'ai étudié cette année, avec un peu de réticence au début, puis beaucoup d'enthousiasme. Le sourire aux lèvres, j'écoute attentivement la khâgneuse.



Soudain, une certitude apparaît en moi : c'est ça que je veux faire.
"ça" ? "ça", quoi ? Passer l'oral d'Ulm ? Etre admissible ? Admise même ? Faire un an, deux an de khâgne ? Non... mais oui en même temps. "ça", passe par tout ça. Mais "ça", c'est plus.



"ça",
c'est lire un texte,
c'est le comprendre, l'analyser, l'expliquer... ;
découvrir la beauté des mots, l'alchimie des sons ;
pénétrer toute entière dans cet univers de tempête, d'amour et d'alcyon, de vie, de rêve et de liberté...